Sans le vouloir, certes, mais seul le résultat compte !
Et je dis bien haut que les enseignants, du primaire comme du secondaire, qui ne trouveraient pas dans la Presse ce matin de quoi faire travailler les élèves sur le fonctionnement de la langue — qui plus est, en s'amusant ! — sont bien à plaindre.
C'est pourquoi je viens à leur secours.

Lire la suite