Cette affirmation va sûrement provoquer un tollé de protestations : pédagogie bisounours, et rêves imbéciles ! La constante macabre contre laquelle lutte, depuis longtemps, André Antibi est une évidence, maintes fois prouvée et abondamment vécue par quiconque exerce le métier d'enseignant.
Et pourtant, je maintiens que c'est une chose parfaitement possible, si on le veut vraiment.

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On n'en sort pas et ce qui est plus que navrant, c'est qu'on n'est pas près d'en sortir : les derniers textes officiels sont désespérants.
Ressassant constamment les mêmes erreurs, sur la manière d'apprendre, comme sur ce qu'est la lecture, ils tournent en rond autour des idées reçues, datant de Mathusalem, imbibés des mêmes confusions, entre lecture et lecture à haute voix.
Bien que ce blog ait maintes fois dénoncé les dangers de ces erreurs, pour le savoir lire de nos enfants, les convictions enracinées perdurent, démontrant, si c'était encore nécessaire, combien le savoir lire pour tous fait peur... Donc, il faut y revenir et taper encore sur le clou !

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