Cette étonnante question, un rien agressive, fut il y a peu, adressée à un petit CP, devant de nombreux spectateurs, dont Monsieur le Ministre de l'Education Nationale, en visite dans une école toulousaine. Il faut reconnaître que cet enfant avait lu "moule", là où il fallait lire "oul".
C'est grave.
D'autant plus que les résultats de PIRLS viennent de tomber, comme nous l'annonce l'Expresso du Café Pédagogique, en précisant qu'en France, la baisse était significative sur la compréhension des textes informatifs (-13 points) ainsi que sur les compétences les plus complexes (-11 points).
Il faut agir sans tarder.

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